Ping pong económico

Hace un momento, revisando algunas carpetas con cosas viejas me encontré algunas de mis letras de canciones favoritas de cuando estudiaba la licenciatura. Entre éstas una que justamente viene muy al caso en estos tiempos de locura y barbarie económica porque dice ahora sí que "la neta".
La rola se llama Ping pong y es del grupo Stereolab:

it's alright 'cos the historical pattern has shown
how the economical cycle tends to revolve
in a round of decades three stages stand out in a loop
a slump and war then peel back to square one and back for more

bigger slump and bigger wars and a smaller recovery
huger slump and greater wars and a shallower recovery

you see the recovery always comes 'round again
there's nothing to worry for things will look after themselves
it's alright recovery always comes 'round again
there's nothing to worry if things can only get better

there's only millions that lose their jobs and homes and sometimes accents
there's only millions that die in their bloody wars, it's alright

it's only their lives and the lives of their next of kin that they are losing
it's only their lives and the lives of their next of kin that they are losing

it's alright 'cos the historical pattern has shown
how the economical cycle tends to revolve
in a round of decades three stages stand out in a loop
a slump and war then peel back to square one and back for more

bigger slump and bigger wars and a smaller recovery
huger slump and greater wars and a shallower recovery

don't worry be happy things will get better naturally
don't worry shut up sit down go with it and be happy

dum, dum, dum, de dum dum, de duh de duh de dum dum dum... ah ah
dum, dum, dum, de dum dum, de duh de duh de dum dum dum... ah ah

Y acá está el video, para escucharla:

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Fecha de examen ordinario: miércoles 26 de noviembre.
Fecha de examen extraordinario: miércoles 3 de diciembre.

La redacción, tantas veces descuidada

Existe un libro muy muy muy bueno sobre redacción de anteproyectos e informes de investigación escrito por la doctora Corina Schmelkes. Obviamente deben ir a buscarlo a su biblioteca más cercana, pero en el enlace de abajo hay una selección de consejos de redacción ("chispas") de esta autora.

Página: http://www.uaq.mx/matematicas/ptesis/chispas.pdf.

Un ejemplo de "planteamiento del problema"

Ojo, es apenas el planteamiento del problema. Ahí todavía no llego a plantear un marco teórico, marco referencial, diseño de investigación, mucho menos técnicas, muestras, etcétera.

Página: http://www.surlejournalisme.com/wp-content/uploads/2008/07/frida-amezcua.pdf.

Sobre citar a Wikipedia

Un asunto importante: ¿por qué Wikipedia no es una fuente primaria de información? ¡La razón está expuesta en un artículo de la propia Wikipedia!

Página: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Wikipedia_no_es_una_fuente_primaria

Para mis alumnos de Introducción a la investigación

Estimados alumnos de la clase del B11: Hago un poquito de espacio en este descuidado blog para recomendarles lecturas que seguramente serán de su interés. Además, iré especificándoles lecturas seleccionadas específicamente para alguna de las clases de la asignatura. ¡Espero que la utilización de este medio sea fructífera para todos!
Primeramente, deseo recomendarles la página de Leamos la Ciencia para Todos. La indicación ahí es clicar en la sección "Varia". Encontrarán varios libros de divulgación de la ciencia. Iré seleccionando algunas lecturas, por lo pronto le he echado un vistazo al libro de Ruy Pérez Tamayo, Acerca de Minerva (recuerden que Minerva, también conocida como Atenea, era la encarnación grecorromana de la sabiduría).
Página: http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/menu.htm.

El libro revisado en la primera clase, La ciencia, su método y su filosofía, del argentino Mario Bunge, es fácil de encontrar íntegramente en Google. El capítulo de este libro seleccionado para la clase del día 20 de octubre es "¿Cuál es el método de la ciencia?".
Página: http://www.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf.

Sesión IV, 22 de octubre. Lectura recomendada: Investigación cualitativa y cuantitativa.
Página: http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp.

Calentamiento global de acuerdo con Futurama

La idea tras el índice de desarrollo humano

Es un cambio de enfoque: cambiar de la definición de pobreza como escasez de renta a pobreza como carencia de capacidades. Por eso el IDH se calcula a partir de indicadores de salud, educación y salario, y por eso sorprende frente a los resultados de la medición del PIB per cápita (promedio del PIB por habitante), que no toma en cuenta ni las capacidades ni la inequidad.

¿Falta de comunicación?

Hace apenas un par de meses se consiguió un avance en materia de movilidad urbana en la zona metropolitana de la ciudad de Guadalajara con la "ampliación" de la ruta 2 del Tren Ligero. Pongo entre comillas ampliación porque implicó continuar la ruta de tren de la avenida Juárez-Vallarta que finalizaba en la avenida Federalismo con camiones nuevos proveídos de lectores de tarjetas electrónicas de prepago. El asunto está en que por supuesto, tramos de esta ruta (Vallarta Federalismo-Vallarta Periférico) estaban ya cubiertas con numerosísimos camiones de la ruta 629 del Sistecozome y por dos líneas de trolebuses. Y ahora hay protestas. ¿Cuál sería la solución? ¿"Deshacer" las 629? ¿Reincorporla al Pre-tren? ¿Diseñar el Pre-tren como trolebús (y así de paso se anula el problema de la emisión de gases, con la desventaja de mayor costo en infraestructura)? De cualquier manera, todas estas opciones hubieran necesitado de una planeación antes de lanzar el nuevo servicio, que, por otra parte, es bueno e innovador.

¿País rico o país pobre?

En el Reporte de Desarrollo Humano 2006 de las Naciones Unidas, México cuenta con un índice de desarrollo humano de 0.821, permaneciendo en el lugar 53 de entre 177 naciones para las cuales fue calculado. La mayoría de las críticas hablan del estancamiento del país en este lugar, como si se tratara de una competencia deportiva (en la que, por cierto, estamos por debajo de Argentina, Chile, Barbados y Cuba). Sin embargo es una realidad que México apenas se encuentra por encima de la línea que separa a los países de desarrollo alto de los de mediano (0.8), cuenta además con un PIB per cápita realmente bajo para su IDH (9803 dólares anuales) y los avances anuales en esta materia, cuantificables en apenas algunas centésimas, son pobres.
Lo que es claro es que hay que proponerse metas en cada uno de los rubros de desarrollo (educación, salud y salarios) y mejorar la distribución de la riqueza (algo sobre lo que lamentablemente no hablan nuestros políticos), combatiendo, además de la brecha entre ricos y pobres, la que hay entre los habitantes de ciudad y del campo, y entre hombres y mujeres.

Esto es lo que quería decir con "pared verde".


Y esto con "techo verde".

Islas de calor

Vivimos en islas de calor: es simple, en una zona extensamente urbanizada la omnipresencia del pavimento y de las construcciones incrementa la temperatura entre 1 y 6 grados centígrados. Además de eso, bloquea la filtración del agua al suelo, provocando el agotamiento de los mantos acuíferos (véase Mural, 23 de febrero de 2007, sobre el ex valle de Tesistán, al noroeste de la zona metropolitana de Guadalajara).
Los ecologistas claman "despavimentar" mas ¿cuáles son las alternativas? Según la EPA (Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos) las medidas para "mitigar" el efecto de las islas de calor son techos reflejantes o techos verdes, reforestación y mayor presencia de árboles y jardines en la ciudad, y formas de pavimentación más inteligentes.


Despavimentar México
Techos verdes (muy hermosos, por cierto)
EPA: Heat Islands
Una propuesta